نحوه اداره درد کودکان توسط کادر پرستاری در بیمارستان های آموزشی شهر شهرکرد، در سال ۱۳۸۵

زمینه و هدف: درد یک مشکل شایع بهداشتی و مهم در زندگی دوران کودکی است و یکی از شایع ترین علایمی است که کودکان در بیمارستان تجربه می کنند. تسکین درد همیشه یک بخش اساسی از نقش مراقبتی پرستاران است اما هنوز پرستاران در مدیریت درمان درد احساس ضعف می کنند. هدف از این مطالعه بررسی نحوه اداره درد کودکان در بیمارستان های آموزشی شهرکرد توسط پرستاران می باشد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی– تحلیلی 100 پرستار شاغل در بیمارستان های آموزشی درمانی شهرکرد به صورت سرشماری مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های خود ساخته شامل چهار قسمت مشخصات دموگرافیک، سؤالات آگاهی (20 سؤال) سؤالات نگرش (20 سؤال) با مقیاس لیکرت 6 تایی و چک لیست عملکرد بود. اطلاعات با استفاده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی (آزمون t مستقل، آنالیز واریانس یک طرفه و همبستگی پیرسون) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که میانگین نمره سطح آگاهی، نگرش و سطح عملکرد پرسنل از اداره درد کودکان به ترتیب 9/1±09/13، 2/7±1/76 و 99/2±42/8 بوده و 1/73% پرستاران در مورد اداره درد کودکان آگاهی متوسط، 1/69% دارای نگرش خنثی و 3/71% آنها سطح عملکرد متوسطی در مورد اداره درد کودکان داشتند. بین سطح عملکرد پرستاران و میزان آگاهی و نگرش آنها در مورد اداره درد کودکان ارتباط معنی داری وجود نداشت. بین میزان آموزش و نحوه نگرش پرستاران ارتباط معنی دار وجود داشت (05/0p<). نتیجه گیری: این مطالعه نشان داد پرستاران در مورد اداره درد کودکان از آگاهی، نگرش و عملکرد متوسط برخوردارند و در مورد استفاده از مخدرها در درمان درد، خطر اعتیاد، درمان غیر دارویی، خطر دپرسیون تنفسی و روشهای ارزیابی درد نیاز به آگاهی بیشتر دارند.